许昌幼儿师范学校校园招聘现场的火爆场景。资料图片
悠悠古城之内，荡荡汝河之滨，一所美丽的学校已伫立30余年。从这里，众多的学子开启了新的人生航程，找到了新的人生坐标;从这里，一批批优秀毕业生，充实到各类幼教机构，为我市学前教育事业的健康发展作出了贡献。
这所学校就是许昌幼儿师范学校。它是河南省教育厅批准的9所幼儿师范学校之一，也是许昌、平顶山、漯河3个省辖市唯一一所具有发放学前教育教师资格证和师范类毕业证的师范性中等专业学校。建校30多年来，该校已为社会培养了近3万名合格的中小学、幼儿教师及社会实用人才。目前，学校学前教育专业在校生3000多人。
创特色学校品牌的背后，是该校在深化改革、内涵建设方面的不断探索。7月3日，记者来到该校，探访其发展背后的奥秘。
尊重宽容
让每一个学生都成才
每个学生，都是独特的，尊重他们的个性，才能开出最美的花。在长期的教学实践中，许昌幼儿师范学校形成了“有教无类、和而不同”的校风和“平等宽容、和谐互动”的教风，尊重每一个学生，平等对待每一个学生，鼓励学生发展个性、展现才能。
“只要学生有某一方面特长，我们就会因材施教帮助学生走向成功。我们所做的一切，都是为了让学生拥有一技之长。”许昌幼儿师范学校校长付银峰说。据他介绍，该校的“一训三风”很好地体现了学校的办学理念。该校以“教以实用、学以致用”为校训，教学、学习更加注重理论联系实际，注重知识与技能并重，注重创新精神、实践能力和创业能力的培养;以“有教无类、和而不同”为校风，改变学生自信心缺失、小毛病较多等不足;教风为“平等宽容、和谐互动”，是为了构建民主和谐师生关系;学风“勤学苦练、一专多能”，是为了更加贴近毕业生的就业市场和企业需求。“这些文化理念的核心是‘民主、宽容、平等、竞争’，就是让教师们尊重学生的人格，宽容学生的过错，让学生树立学习的勇气和信心。”付银峰说。
针对中职生文化知识水平较差，学习的勇气和信心不足等特点，该校打破传统观念，强调教师放低姿态，尊重学生的人格，构建民主和谐师生关系，让学生树立学习的勇气和信心。同时，该校还针对幼儿教育的特点，坚持课程设置以实用为原则，重点设置了舞蹈、音乐、美术、普通话、手工制作等幼教课程，突出培养学生说、学、唱、跳、做等方面的实际能力，让每个学生毕业时都有至少一项“绝技”在身。近几年来，在该校毕业生供需洽谈会上，毕业生遭用人单位“哄抢”，显示出该校毕业生的高竞争力。
提升内涵
让校园处处充满智慧
近年来，市委、市政府提出了建设“五型许昌”的总体思路，其中，教育的数字化、信息化是“智慧型许昌”重要表现形式之一，更是教育教学管理及资源共享云平台的重要组成部分。在这一理念的指导下，许昌幼儿师范学校紧紧围绕“智慧型许昌”建设，努力打造数字化的“智慧校园”。
目前，该校依托“河南省特色学校建设”、“河南省中职数字化校园建设”等项目，着重推进学校学习、教学、管理的数字化。在学习教学方面，该校建立了教育教学资源数据库，校园内实现了Wi-Fi全覆盖，为每个教室配备了多媒体一体机、为每个教师配备了笔记本电脑，学生和教师可以在教室、教研室随时登录学校教育教学资源库，查找、下载、学习相关专业、科目的知识。“教师可以将自己好的教案、课件、获奖作品、获奖论文、教学视音频等上传至服务器，学生也可以将自己好的学习方法、成果、视音频等上传至服务器，实现教育教学资源的共享。”该校相关负责人说。
在学生管理方面，除了在校园内主要场所基本实现摄像头全覆盖外，许昌幼儿师范学校还在校园内安装了雷达探头，为每个学生制作了电子身份证，只要学生进出校门、班级、宿舍等，雷达探头就会向学生家长、班主任的手机发送短信，使学生家长、班主任随时了解学生的情况，从而真正实现家庭、学校共同管理教育学生的目的。
同时，依托信息化建设，许昌幼儿师范学校还加强了制度建设，力争把学校建成一所运转有序、内涵丰富、快速发展的规范化学校。自2009年以来，该校集思广益，制定了《绩效工资发放办法》《教师教学成果奖励方案》《教职工考勤规定》《学生学分考核办法》等一系列行之有效的制度，真正把评价领导、中层干部、科室、学生和管理学校的权力交给了教职工，把评价教师、科室及学校服务能力的权力交给了学生，极大地调动了广大教师教书育人、学生读书学习的积极性。每个学期，除了每位老师要接受两次评价外，每位校领导和中层干部也要接受全体教职工、学生的两次评价，评价结果直接与绩效工资挂钩，营造公正、公平的环境，维护教职工、学生的主体地位，鼓励学生个性发展和才能展现，从根本上推动了学校的快速发展。
搭建“立交桥”
让每一个命运都改变
对于很多中招成绩较差的学生而言，即使选择了上高中，但能坚持上完“残酷”的三年高中都很困难，能考上好点儿的大学就更加困难，往往是很多学生在高中很努力、压力很大，但还有近半数以上学生只能上三本、高职、高专等。
而中招成绩相对较差的考生，选择上正规、实力强的许昌幼儿师范学校，通过“5年一贯制”或“3 3年制”中专学历到大学教育的“立交桥”，可以改变自己的命运。到该校上学的学生不但前三年可以享受中职免学费政策，而且能学到一技之长，轻松完成学业，毕业时拿到学前教育或小学资格证书和大专以上的文凭，拓宽就业渠道，提升就业竞争力。
今年大专毕业的杨锦锦同学，就让很多上普通高中的同学羡慕不已。“今年平顶山叶县教育局招录在编幼儿园教师200名，要求有幼儿园教师资格证书的普通全日制幼师及以上毕业生，这些条件我都具备，可以报名。”杨锦锦得意地说，“我有几个上高中后考上大专的同学，有的还没毕业，即使毕业的也没有幼师教师资格证，很多本科毕业的学生都感叹这次机会没抓住太可惜了，还不如当初也上许昌幼儿师范学校。我在学校时就得过市级‘五项全能’的一等奖，特别是舞蹈比较好，这次考上应该没问题。”
据统计，近年来，该校毕业生中已有230多名考取了襄城县、许昌县、禹州市、鲁山县、郏县、叶县、确山县等地的公办幼儿园在编教师。当然，还有更多的毕业生通过上学改变了“打工妹”的身份，以大学生的身份在省、市大中城市幼儿园及其他教育培训机构找到了体面的工作，完成了从基础教育掉队生到社会就业优等生的“华丽转身”。
“相信每个学生都能在许昌幼儿师范学校找到发展的方向，重新定义自己的人生。我们有信心为学生的成才、为学生改变命运提供更多的支撑。”付银峰说。（许昌日报）
《许昌幼儿师范学校内涵发展纪实》相关参考资料:
许昌 幼儿园、杭州幼儿师范大学、汝南幼儿师范学校、江门幼儿师范学校、湛江市幼儿师范学校、太原幼儿师范学校、南阳幼儿师范学校、幼儿师范学校专访、徐州幼儿师范
