四、队伍建设有温度
坚持把加强教师队伍建设作为推动教育事业发展的先手棋，吸引优秀的教育人才扎根示范区。重点引进教育骨干。建立健全教育干部选拔任用机制，坚持从市直名校中引进办学经验丰富、教育教学成绩显著的同志担任校长，在学校管理、特色办学、教师培养等方面发挥了重要引领作用。全面推进公开招聘。坚持每年公开招聘教师，累计招录本科以上学历教师880人，这些教师专业知识扎实，教学理念先进，已成为深化课堂教学改革的新生力量。加大培养提升素质。积极落实培训计划，大力开展“专题培训”“岗前培训”“网络培训”等专项活动。建成中原名师何风彩工作室，培养省级名师、省级骨干教师65人，培养学科带头15人、市级骨干教师88人，培养区级骨干教师80人。加大“请进来”和“走出去”培养力度，坚持开展“赛课”活动，持续提升教师核心素养。2019年以来，全区89名教师在各级各类评选活动中获得奖项，273名教师在市级及以上优质课评选活动中名列前茅。
濮阳市绿城小学小农场
濮阳市绿城小学足球文化节武术表演
五、品牌塑造有力度
在学校发展过程中，我们坚持“一校一品牌、全部是名校”的办学思路，引导学校以文化立校、用特色兴校、靠质量强校，抓实“五项管理”，提升“双减”效益，深化教学改革，发展素质教育，在深化教育改革上先行一步，在提高教师素养上进位出彩，在促进学生个性发展上形成品牌，打造了“出人才、出名生、出名师、出名校”的教育高地，得到了社会各界和学生家长的一致认可。近年来，11所学校在全国阳光教育学校、足球特色学校、青少年人工智能活动、中小学生科技创新大赛等活动中，荣获各类奖项200余个，数百名学生在国家、省、市书画比赛、经典诵读等比赛活动中屡获殊荣。
濮阳市开德中学创客空间
濮阳市开德中学书法教室
六、教育教学质量持续攀升
按照“一校一品牌，全部是名校”的办学思路，铆准“出人才、出名生、出名师、出名校”的办学目标，一手抓内涵发展，一手抓硬件提升，教育教学质量大幅提升。一是促进学校优质均衡发展。采取优化资源配置、规范办学行为、深化教学改革、优化课后服务等方式方法，加快实现义务教育优质均衡发展。绿城小学被评为河南省义务教育标准化管理示范校、全国青少年足球特色学校。开德中学和开德小学被评为河南省义务教育标准化管理特色校。二是开展课堂教学改革。严格落实“双减”政策，加强源头治理，拓宽实施路径，通过抓课堂，深入实施以学生为主体的课堂教学改革，确保学生在校内“吃饱吃好”。开德小学的《落实双减有成效教师培养有高招》的教育改革成果被《中国教育报》专题报导；绿城小学的《实现微零作业，助推“双减”落实》被评为“河南省义务教育阶段课后服务示范校”。三是激发治学兴校活力。研究出台《中小学教研工作评价方案》，对学校的基本条件建设、常规工作落实、校本教研管理、专项工作推进、教研方式创新、教学质量提升、特殊加分等七个方面进行考核评价，不断提升师生成长动力。
濮阳市开德小学学期末音乐学科素养展示
濮阳市开德小学古筝社团演奏
七、特色教育理念逐渐形成
全区各学校坚持“全面发展”、“五育并举”教育理念，拓宽工作思路，创新活动载体，有力促进学生健康发展。绿城小学的“小小红色宣讲员进社区活动”由河南新闻联播、濮阳电视台播出，被人民日报、河南日报、凤凰网等10余家媒体转发；开德小学的中华经典诵唱《千字文》，微电影《我心中的红》在省级比赛中荣获一等奖，并代表河南省参加国家级比赛；开德中学组织开展创客教育，机器人、无人机编程等社团活动，荣获“2021年全国青少年人工智能活动特色单位”称号；绿城中学创办的“日新学堂”，引导全体学生立大志、明大德、成大才、担大任，被河南日报、濮阳日报、濮阳电视台等主流媒体专题报道；高阳实验学校作为“河南省武术特色学校”，积极研发武术课程，成立武术社团，取得阶段性成效等。
八、校园安全保障不断增强
一是狠抓安全责任制落实一年来，全区教育系统未发生一起安全事件，防溺水等专题教育完成率100，名列全市第一。二是学校疫情防控工作扎实开展。坚持把好“两个关口”，做到“四个及时”，落实“五个到位”。三是不断加强校园人防、物防、技防工作。11所学校全部配足配齐八类防护器材，安装了一键式报警装置并与110指挥中心联网，卫都实验学校、高阳实验学校被评为市级依法治校示范校。
许昌市建安区
对标优质均衡创建打造人民满意教育
许昌市建安区高度重视，严格对照国家优质均衡县创建标准，积极行动，多措并举，打出强化保障、均衡资源、提升质量、完善体系等系列组合拳，全面提升义务教育学校教育质量和办学水平，加快推进全区义务教育从基本均衡向优质均衡发展，满足广大人民群众对优质义务教育资源的需求。
濮阳市建安区永宁街小学教学楼
濮阳市建安区永宁街小学科学教室
濮阳市建安区永宁街小学图书室
濮阳市建安区张潘镇中学大门
一、健全体制机制，坚持教育优先发展
一是加强组织领导。建安区委、区政府始终坚持把教育事业放在优先发展的战略地位，大力实施“科教兴区”战略，切实加强对全区教育工作的领导，充分发挥区委教育工作领导小组总揽教育工作全局的作用，扎实抓好全区教育重大工作的顶层设计、总体布局、统筹协调、整体推进。二是加大教育投入。调整财政支出结构，优先保障教育需要，不断提高教育拨款占财政支出的比例，严格依法落实教育经费的“两个只增不减”，进一步完善多元化逐年增长的投入机制，确保各项教育收支政策落实到位。安排专项资金用于义务教育均衡发展，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。三是发挥督导作用。依法督学，开展各级各类综合督导和专项督导评估，调动学校实施素质教育和依法自主办学的积极性和创造性。探索建立督政与督学相结合的教育督导工作模式提高教育督导工作的效能，为推动全区教育工作的持续健康发展作出重要贡献。
濮阳市建安区永宁街小学音乐教室
濮阳市建安区永宁街中学录播教室
濮阳市建安区永宁街中学实验室
濮阳市建安区永宁街中学体育器材室
二、科学配置资源，促进优质均衡发展
一是科学规划学校布局。规范农村义务教育学校布局调整，规范学校撤并程序和行为，避免撤并学校造成学生失学、辍学；按照新型城镇化发展、科学规划中小学校布局，有序扩大城镇学校学位供给，逐步化解“大校额”。近年来，全区投入校舍类资金共221935万元。其中，新建学校14所资金217063万元;改扩建校舍17所资金4872万元。通过新建、改扩建教学楼、教学辅助用房、体育活动场地等项目实施以及配备图书、计算机、课桌凳、床和各类教学设备，有力地提高了全区中小学办学条件，争取到2025年，优质资源覆盖率达到100。二是严格落实办学标准。解决城区学位紧缺问题，合理分流生源，平衡各学校的生源压力。严格控制班额，小学不超过45人，初中不超过50人；统筹区域控制校额，所有小学、初中规模不超过2000人，九年一贯制学校、十二年一贯制学校义务教育阶段规模不超过2500人。三是加强师资保障。建立健全教师补充、退出机制，加大紧缺学科教师的招聘力度；推进“县管校聘”改革，区级教育行政部门在核定的教职工编制总额和岗位总量内，统筹分配各校教职工编制和岗位数量。继续落实特岗计划、免费师范生、公开选调、公开招聘计划，及时为空编学校补充合格教师，确保服务期满考核合格的特岗教师及时落编定岗。近年来，共有26名校长、517名教师进行交流轮岗，全面加强了义务教育学校管理工作，推进学校治理能力现代化；为薄弱学校招聘的120名教师已全部上岗，并面向全国重点师范类高校，实施“英才计划”，引进优秀人才100名，不断优化了教师队伍结构。
濮阳市建安区建安中学“学党史颂经典”读书节展演活动
濮阳市建安区永宁街小学“童心向党快乐成长”六一儿童节文艺汇演
三、深化教育改革，提升教育教学质量
一是实施素质教育。坚持德育为先。强化德育管理，加强心理健康教育，促进学生全面发展；完善德育工作体系，突出政治启蒙和价值观塑造；强化能力培养，创新培养模式，切实把全区素质教育提高到新的水平。二是强化义务教育。加强学校文化管理，指导各校凝练学校办学理念，形成“一校一品”特色品牌；加强校内“双减”管理，执行在校时间总量，落实每天一小时校园体育活动，真正减轻学生课业负担；继续深化集团化办学模式改革，继续推行“名校 新校”“优质校 薄弱校”“乡镇初中或中心小学 小规模学校”等办学模式，争取2025年全区优质均衡发展取得显著成效。三是提升教育质量。严格按照国家颁布的教学计划设置课程，安排课时；抓校本教研，深化课程改革，按照小学、初中教育的不同性质和特点，细化评价指标、考查要点和评价标准的内容要求；加强中心教研组自身建设，充分发挥专家的引领作用抓常规教学管理，促进教育质量提升。
濮阳市建安区建安中学标准化操场
濮阳市建安区龙泉街小学学生在多媒体教室上课
四、完善育人体系，办好人民满意教育
一是推进教育公平。系统推进党组织领导下校长负责制、教师“县管校聘”、集团化办学等改革，使区域教育发展更加公平、更高质量、人民更加满意，确保社会认可度达到85以上。二是完善义教招生。及时发布年度《义务教育中小学招生工作实施方案》，落实义务教育免试就近入学法规政策；推动农村留守儿童关爱服务体系建设，保障适龄留守儿童按时入学；落实进城务工随迁子女“两为主”政策，保障进城务工随迁子女平等接受义务教育的待遇；建立特殊群体档案，确保残疾儿童入学率达到95以上。三是深化家校共育。按照区域统筹、学校主导、家庭主体、社会支持的基本原则，经过3-5年的努力，在全区形成一批理念先进、特色鲜明、持续规范、具有新型家校关系、在全区有影响力的家校合作示范校，家校合作的教育格局和新型现代学校制度基本形成。
许昌市襄城县
坚持教育优先发展扎实推进县域义务教育优质均衡
襄城县围绕教育优先发展战略，提出“着力振兴教育，建设教育强县”总目标，把教育摆在优先发展的位置，持续加大投入、多措并举、扎实推进县域义务教育优质均衡创建工作。
襄城县文昌小学东校区正面图
襄城县文昌小学本部操场
一、加强组织领导，扛稳政府优先发展教育政治责任。
一是领导高度重视。县委常委会、县政府常务会、县长议事会等定期听取教育工作汇报，县委教育工作领导小组实行例会制，定期不定期研究教育发展中存在的各种问题。二是完善制度体系。陆续出台了《中共襄城县委襄城县人民政府关于进一步提升教育质量加快教育发展的意见》（襄发〔2016〕17号）《关于深化教育改革加快教育强县建设的意见》（襄发〔2017〕38号）《关于印发襄城县
