艺术教育百花园里的一朵“奇葩”

今年七月，第九届中国舞蹈“荷花奖”校园舞蹈大赛决赛在北京落下帷幕，许昌学院选送的舞蹈作品《红旗渠故事》一鸣惊人，技压群芳，荣获金奖，另一作品荣获铜奖。本届比赛共有全国27个省区的47个作品入围决赛，这一金奖是河南高校在历届比赛中获得的唯一金奖。

“荷花奖”是全国舞蹈界顶级赛事，中国专业舞蹈艺术的最高奖项。这是许昌学院继2008年在这一奖项上获得银奖之后，又一次重大突破。相继荣膺金银铜奖，许昌学院是全省高校唯一一家，在全国高校也属凤毛麟角。

舞上更大的舞台

在许昌学院，舞蹈学专业是一个新兴专业。作为一个后起之秀，它却焕发出勃勃生机，在课程改革、培养模式创新、特色建设等方面走在全省前列，学生在全省全国比赛的舞台上大放异彩。

—2009年，舞蹈作品《记·承》荣获河南省第十届音乐舞蹈大赛金奖第一名。

—2010年，《形体训练与舞蹈编导基础》入选河南省高校首个舞蹈类精品课程，2013年又入选河南省高校第一门本科艺术类省级精品资源共享课程。

—2011年，舞蹈作品《阳光师情》获河南省大学生艺术展演一等奖。

—2012年，“河南民间舞蹈史”项目获批国家社会科学基金艺术学项目资助，填补了河南省高校舞蹈类国家级项目的空白。

—2013年，舞蹈作品《黄之河》代表河南省参加第三届全国大学生艺术展演活动开幕式。

—2014年，舞蹈作品《春涌》应邀参加中央电视台“舞蹈世界”栏目录制，并在黄金时段播出。

这些成绩的取得是许昌学院舞蹈学专业近年来快速发展的缩影。一年一个重量级作品，一年一个新的成绩，舞蹈学专业已经成为许昌学院的一张名片，也日益成为河南省高校艺术教育的一面旗帜。

一个团队的舞蹈梦想

这一切得益于许昌学院音乐舞蹈学院院长、舞蹈专业带头人刘柳教授和她带领的团队。刘柳教授是我省知名的舞蹈教育专家，她在教育教学岗位上辛勤耕耘30余载，以严谨的治学态度和精湛的艺术造诣被业内同行所称道，为许昌乃至河南省舞蹈事业的发展做出了重要贡献。她先后发表学术论文30余篇，40余个舞蹈作品在国家级省级专业比赛中获奖，20多个舞蹈作品在中央电视台和省级电视台播出。先后荣获河南省“三八红旗手”、河南省优秀教师、河南省教育奖章等荣誉称号，并在繁忙的教学科研工作之外，担任河南省高校艺术教育协会副会长、舞蹈家协会主席理事等社会职务，为舞蹈教育呕心沥血。

坚持“走出去、请进来”的办学思路，通过合作办学和教师交流引入国外先进的艺术教育理念。与美国西俄勒冈大学联合办学，引进合作方的课程资源，聘请教师承担专业核心课教学，积极选派教师到北京舞蹈学院、澳大利亚悉尼大学等国内外知名大学学习交流，紧跟国内外舞蹈艺术的步伐。

积极搭建学术交流平台，聘请知名艺术家担任兼职教授和客座教授，北京舞蹈学院原院长、教育部艺术教育委员会常务委员吕艺生教授，有“中国民族民间舞舞尊”之称的著名舞蹈家、北京舞蹈学院潘志涛教授，著名声乐教育家、中国音乐学院原副院长王秉锐教授，文化部民族民间文艺发展中心主任李松，中国艺术研究院舞蹈研究所副所长、硕士生导师江东研究员等相继受聘许昌学院。

在刘柳教授的带领下，一批充满激情的青年教师汇集在一起，组成了团结奋进的专业团队，在舞蹈艺术的沃土上辛勤耕耘、迅速成长。目前该团队中教授和副教授占到70，全部具有硕士学位，并有多人正在攻读博士。这群热情向上、冲劲十足的青年教师已经开始崭露头角，近年来共创作作品20余个，在省级以上专业比赛中获得佳绩，成为了省内舞蹈教育和舞蹈创作领域中的生力军。

艺术教育的转型之路

目前，许昌学院正在大刀阔斧地推进转型发展，努力建设特色鲜明的应用技术大学。作为一门实践性极强的艺术学科门类，舞蹈学专业该如何发展？深度融入地方发展，这是许昌学院转型发展坚定不移的选择。立足地方文化办学，培养应用型艺术人才，服务地方文化建设，这是许昌学院舞蹈学专业的选择。

“艺术教育也要以人才培养应用型为目标，只有理论没有实践，是畸形的教育！”刘柳如是说。围绕培养“既能进课堂又能上舞台的应用型艺术人才”，该专业对人才培养方案进行了多次修订，坚持“舞台与课堂相结合、课堂教学与艺术实践相结合、专业教育与社会服务相结合”，大幅增加对接地方文化艺术活动的实践教学，突出艺术实践对学生培养的作用。在省、地各类大型文艺演出活动以及许昌市三国文化周系列艺术活动中，许昌学院舞蹈专业的学生都是当仁不让的主力。在为地方文化建设贡献力量的同时，学生的综合素质和舞台表演能力得到锻炼和提升。

不遗余力地深化课程改革，把民间艺术类课程建设纳入到课程体系，相继开设了《区域音乐历史与文化》、《中原民间舞蹈概论》等独具特色的课程，“铜器舞”、“莲花灯”等民间舞蹈艺人也被邀请走上讲台，一批濒临灭绝的民间舞蹈艺术资料得以保留。对学生进行地方传统艺术教育，开创了我省高校民间舞蹈研究和教育的先河，深受学生欢迎，也逐渐形成了鲜明的办学特色。

许昌学院舞蹈学专业逐步在省内高校和舞蹈界脱颖而出，得以广泛认可。许昌学院先后承办了河南省中小学舞蹈教师培训、河南省首届学生舞蹈节、河南省“舞动中原”电视舞蹈大赛等活动。不久前，许昌学院刚刚承办了河南省第四届大学生艺术展演活动。这是河南省规格最高、规模最大、影响最广的大学生艺术盛会，是一次规模空前的高校艺术教育展示活动，也是河南省首次将大学生艺术展演的全部活动放在一所高校举行，这些充分说明了河南省艺术教育界对许昌学院艺术教育成绩的肯定。

舞出中原文化的韵味

中原是中华民族的发源地，历史文化厚重，民间艺术璀璨夺目。但随着经济社会的发展和人们生活方式的变化，一些珍贵的民间艺术日渐失传。许昌学院以传承地方传统文化为己任，以民间舞蹈艺术、三国文化、钧瓷文化、农耕文化等的研究保护为切入点，从民间艺术的丰沃土壤中吸取营养。特别是民间舞蹈艺术的挖掘整理和保护研究，取得了丰硕成果。

学校成立了“中原民间舞蹈文化研究中心”，在民间舞蹈的资料搜集整理、科学研究、课程化改造、艺术创作等领域开展活动，力图将研究中心建设成为河南民间舞蹈研究的一方热土。

每年寒暑假，音乐舞蹈学院的老师就带领学生深入农村乡野，走进田间地头采风，收集、整理了大批真实鲜活的民间舞蹈艺术第一手资料。2014年暑期，团队就组织了11个民间舞蹈调研小队，分赴河南省各民间舞蹈汇集区进行调研，对“霸王鞭”非物质文化遗产传承人董建立、“铜器舞”艺人王恩彩、“鲤鱼闹莲”传承人王安良等30多位民间艺人进行专访。

拯救保护民间舞蹈艺术不仅是专业建设服务地方文艺发展的具体举措，而且能够让学生们面对面地贴近本土民间艺术，贴近民族文化之根，收到了良好的教育效果。一位参与活动的学生说：“真是不看不知道，想不到河南民间舞蹈是这么丰富多彩，找到文化的根会让我们受益终身。”

依托中原舞蹈文化，创作出一批具有河南文化的艺术作品。荣获“荷花奖”校园舞蹈大赛金奖的《红旗渠故事》，再现了林州人民“誓把山河重安排”的伟大气概和不屈精神，极具河南文化和河南品格，浓郁的地方气息和极强的艺术感染力，征服了广大的评委和观众。立足许昌三国文化资源，完成的大型音乐舞蹈史诗《魏武挥鞭》，已经成为许昌市的一个文化窗口，在省内外舞蹈界打响了许昌学院的品牌。《大别山故事》、《焦裕禄故事》等作品也在排演之中。

借助“河南民间舞蹈史”研究项目，对河南民间舞蹈的发展传承进行系统整理研究，并以此为基点，相继申报了一批高层次项目，发表了一批具有较高学术价值的论文。

团队将河南民间舞蹈艺术的传承发展作为工作的重心，正在深入思考民间舞蹈产业化发展问题。“扎根地方民间舞蹈，沉下心来研究河南民间舞蹈，积极服务地方文化建设，我想我们的路子走对了，还要坚持走下去。”刘柳教授如是说。

“痴迷舞蹈，不忘初衷；艺术教育，薪火相传”，这是对许昌学院舞蹈学专业最贴切的描绘。

“我们要坚持不懈地聚焦地方艺术资源，传承优秀民族传统文化，打造具有浓郁地方特色的学科专业，走特色兴校之路。”许昌学院院长陈建国教授如是说。

《艺术教育百花园里的一朵“奇葩”》相关参考资料:
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